Arquivos ATIVIDADES - Professora Etiene - Ideias pedagógicas

CONSCIÊNCIA NEGRA ATIVIDADES

@Etiene.prof — Sun, 06 Nov 2022 16:40:00 +0000

Cronograma de atividades sobre a consciência negra. Um planejamento para uma semana de aula usando o livro A cor de Coraline.

Preparei uma semana de planejamento a partir da história: A cor de Coraline.

CONSCIÊNCIA NEGRA: CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Sobre o tema Consciência negra abordado no livro:

Coraline ouve o pedido de seu amigo Pedrinho:

– Coraline, me empresta o lápis cor da pele? Coraline para, pensa, repensa, faz cara de lagosta e percebe que não sabe o que Pedrinho quer…

O que é a “cor da pele”? Pele de quem?

A partir dos questionamentos de Coraline vamos refletindo e aprendendo o respeito e valorização à diversidade étnica.

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Alfabetário Letra O

Professora Etiene — Sat, 19 Mar 2022 15:20:59 +0000

Alfabetário e banco de imagens com atividade da letra O.

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(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.

(EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.

(EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.

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ALFABETÁRIO LETRA I

Professora Etiene — Sat, 19 Mar 2022 15:14:50 +0000

Alfabetário e banco de imagens com atividade da letra i.

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(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.

(EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.

(EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.

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ATIVIDADE LETRA D

Professora Etiene — Wed, 02 Mar 2022 13:00:37 +0000

Alfabetário e banco de imagens com atividade da letra D.

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(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.

(EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.

(EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.

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ATIVIDADES LETRA A

Professora Etiene — Tue, 01 Mar 2022 10:00:59 +0000

Alfabetário e banco de imagens com atividade da letra A.

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Na BNCC encontramos as seguintes habilidades para as turmas de 1º Ano:

(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.

(EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.

(EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.

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Capa de Atividades Carnaval

Professora Etiene — Mon, 14 Feb 2022 13:00:42 +0000

As Capas de Atividades Carnaval podem ser utilizadas para organizar a organização das atividades referentes ao mês de fevereiro e março. E já pode ser usada para iniciar a construção do portfolio da turma.

O portfólio escolar do aluno consiste em um documento que reúne os trabalhos realizados por estudantes de uma determinada classe durante o ano letivo.

Capas de atividades Carnaval

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Coroa do Nome Próprio

Professora Etiene — Tue, 08 Feb 2022 00:29:45 +0000

Coroa do nome próprio com os dizeres “Meu nome é “
Desenvolver a escrita e reconhecimento do nome próprio é uma atividade que pode ser vivenciada de diversas maneiras. Com essa coroa, a criança vai montar seu nome.
A atividade desenvolve habilidades motoras, reconhecimento de letras. Pode ser usado com os menores e numa dinâmica de volta às aulas com os maiores. Seja qual for a turma vai ser top!

Incentivar a formação de palavras com alfabeto móvel é uma excelente proposta de atividade para as turmas de alfabetização. Iniciar essa proposta a partir do nome de cada um é uma maneira de dar sentido ao processo.

Desde cedo as crianças vão compreendendo a função social da escrita dentro e fora da escola. É um processo pessoal, no qual cada um tem seu ritmo e sua trajetória e cabe a nós mediarmos o processo de construção da aprendizagem.

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TRILHA FOLCLÓRICA – LENDAS

@Etiene.prof — Wed, 28 Jul 2021 18:00:00 +0000

Nesta atividade de trilha folclórica é possível trabalhar a leitura e nomes das lendas folclóricas de forma divertida.

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Use com sabedoria!

Até o próximo!!!

Professora Etiene

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SAUDAÇÕES DA TURMA – RETORNO DAS AULAS

@Etiene.prof — Sun, 31 Jan 2021 14:17:00 +0000

Sabemos que teremos que nos acostumar com um novo normal com o retorno das aulas e nos adaptar às mudanças invitáveis. E por isso a forma de cumprimentar os coleguinhas pode mudar, mas acolher com carinho e motivação é algo essencial. Sendo assim, sugiro essas plaquinhas com alguns combinados de acolhimento e cuidados necessários.

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Fiz com carinho,

use com sabedoria!

Até o próximo,

Professora Etiene

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FICHAS DE LEITURA: DICAS PARA PLANEJAMENTO

@Etiene.prof — Wed, 26 Aug 2020 00:17:00 +0000

Listei 8 possibilidade para usar de maneiras diferentes as fichas de leitura que disponibilizei.

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Use com sabedoria,

Até o próximo!

Professora Etiene

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FICHAS DE LEITURA – LETRA BASTÃO E CURSIVA

@Etiene.prof — Mon, 24 Aug 2020 23:08:00 +0000

São 12 fichas. Seis com letra bastão e seis com letra cursiva.

FICHA DE LEITURA LETRA CURSIVA

FICHA DE LEITURA LETRA BASTÃO

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FICHA DE APOIO LETRA CURSIVA E BASTÃO

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Professora Etiene

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DIA DO SOLDADO – CAÇA-PALAVRAS

@Etiene.prof — Sun, 23 Aug 2020 23:47:00 +0000

Uma atividade que as crianças amam!

Nível de dificuldade indicado para turmas de alfabetização ou com inclusão de atividades complementares com as turmas maiores.

SENHA ETIENEPROF

Use com sabedoria!

Até o próximo, Etiene.

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