Nas aulas presenciais os cards também podem ser entregues para as crianças realizarem a leitura, registrar a resposta com desenho ou palavra, o que vai depender do nível de escrita da turma ou dos objetivos do professor ao propor a atividade.
O desafio faz as crianças refletirem sobre a leitura, associando palavra e figura e vendo quem está sem a representação.
Possibilidades para o registros de repostas:
Enviar áudio lendo a palavra que não tem figura;
Ou desenhando a imagem no caderno e mandar foto.
Explore os cards para construção de frases e explore a oralidade e/ou escrita.

Explore o material que vai entrar amanhã, no blog.

(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

(EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.

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