Manter o vínculo com as famílias essencial para o desenvolvimento da criança não somente no ambiente escolar, mas fora dele.

Ser criativo, organizado, pensar numa ótima maneira de acolher faz a diferença para o profissional que você é.

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É importante lembrarmos que quando existe parceria entre a família e escola, toda a comunidade ganha e o aluno terá muito mais possibilidade de se desenvolver em ambiente mais adequados.

Sabemos que a família é a quem exerce a maior influência no desempenho escolar, quando oferece o acompanhamento de forma adequada. Por este motivo é que devemos investir e manter uma aproximação, com seus limites estabelecidos, mas que exista de forma eficaz e saudável.

O intuito desta parceria é garantir resultados positivos em nosso maior objetivo: A formação dos estudantes de forma integral.

Professores, nunca esqueçam do poder que temos de influenciar positivamente aqueles que passam por nós!

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Preparei esta para minha sala de recursos este arquivo para deixar minha porta decorada, como vocês sabem, estou com uma sala de recursos multifuncionais onde trabalho com educação inclusiva.

Mas, nada impede que esta decoração para porta de sala seja utilizada em sala regular, na porta da sala dos professores, da biblioteca ou até na área da escola.

Atenção na hora da confecção:

• Para imprimir as páginas do arquivo, utilizei papel A4 na cor neon. Dei preferência aos tons vibrantes pois meu intuito era esse mesmo.
• Você pode utilizar outros papeis, fica a seu critério.
• Depois de colar as palavras, eu fui colocando as imagens das crianças, isso vai deixar o de cada um que utilizar bem personalizado.
• Fixei na lateral desse armário em aço utilizando fita adesiva dupla face.

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Fiquem com Deus e até o próximo!

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Dinâmica e painel volta às aulas e Bilhete com tema: Nossa turma voltou!

Fim de férias e chegou a hora de começar a organizar o retorno das aulas.

Trago essa dinâmica para usar com a turma ou com sua equipe:

No arquivo completo você vai encontrar as palavras você, ara colocar na entrada da escola na frase “Sorria, você voltou.”

Também tem a palavra equipe para você receber a sua equipe pedagógica com a frase “Sorria, nossa equipe ou escola voltou”

Monte o painel com o tema da dinâmica o acolhida dentro da sala ou na porta. Veja a foto:

Em seguida, converse com a turma sobre a alegria de estar de volta, de reencontrar os amigos, de poder continuar aprendendo coisas novas com os colegas.

Cada um vai receber uma carinha para escrever uma palavra que pra eles, represente a alegria.

As carinhas vão completar o painel e vai ganhar uma significado maior porque cada um está participado de sua confecção.

Para deixar tudo mais completo, use também o arquivo gratuito do bilhetinho.

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Recadinho especial pra você, prof.:

Já inicie as aulas com entusiasmo e encare com oportunidade de retomar seu trabalho que é feito com tanta dedicação.

Tudo cultivado com amor, floresce!

Vamos juntos para mais um semestre letivo! Bom retorno!!!!

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Ponteira de lápis para usar no primeiro dia de aula.

As crianças chegam na escola cheias de expectativas no primeiro dia de aula. Por este motivo eu gosto de propor atividades mais lúdicas para envolver a turma e presenteá-los com algum mimo.

Tudo feito com carinho tem um significado especial e os alunos sentem  isso.

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O post PONTEIRA DE LÁPIS apareceu primeiro em Professora Etiene - Ideias pedagógicas.

Neste retorno preze pela organização da sala e oriente a turminha a ajudar você nesse processo. A sala é um ambiente colaborativo e todos envolvidos nesse processo precisam atuar para mantê-la organizada.

Lembre-se os ambiente influenciam no processo de ensino e aprendizagem.

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Baixe a versão preto e branco aqui

O post Bilhetinho Volta às Aulas 2022 apareceu primeiro em Professora Etiene - Ideias pedagógicas.

Desde o início do ano é essencial manter um bom diálogo com a família. Essa relação
família x escola certamente é a chave de um ano letivo promissor. Os pais são nosso aliados!
Sempre coloco na agenda nos meus alunos, recadinhos que sirvam de passaporte para esse caminho de diálogo e participação.
compartilhando com vocês o bilhetinho que usarei este ano.

O post BILHETINHO PARA A FAMÍLIA apareceu primeiro em Professora Etiene - Ideias pedagógicas.

A maior parte das escolas já retomou as aulas presenciais ou está voltando agora.

É muito importante alertar os alunos quanto aos cuidados para esse retorno.

Esse folder traz informações numa linguagem clara para o professor orientar os alunos de forma direta, numa  linguagem que atenda a faixa etária da turma.

O folder pode ser levado para casa, e assim compartilhado com as famílias.

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Bilhetinho Volta às aulas

Se preferir, fiz a opção com letra bastão.

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O post DECORAÇÃO DE SALA DE AULA – faixa de boas vindas apareceu primeiro em Professora Etiene - Ideias pedagógicas.

Nesse período de aulas remotas, toda ferramenta que facilite o nosso trabalho com turma é de grande valia. E enviar o cronograma para que a criança tenha controle de suas atividades vai ajudá-la a manter a organização.

Esse arquivo auxilia o aluno a manter a organização pois ele vai saber quais as atividades serão realizadas ao longo da semana. Além de permitir o monitoramento do que já está sendo realizado.

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 Compreender que as palavras são compostas por unidades menores. Palavras diferentes podem conter particiona horas iguais. Outro objetivo é segmentar, identificando partes que constituem outras palavras.

2. E a questão dois eu trago consciência silábica: 

O objetivo é observar se a criança quantifica as sílabas de uma palavra.

3. Trabalho com rimas:

Nessa questão explorou a sonoridade. As atividades que exploram rimas no processo de alfabetização são muito importantes e para as turmas maiores a partir do terceiro ano melhorar a fluidez na leitura e a percepção do som.

4. Segmentação das palavras no momento de escrever uma frase ou texto é uma dificuldade recorrente para as turmas que estão em processo de alfabetização. Isso acontece porque falamos junto nossa fala não é segmentada a segmentação não é perceptível quando falamos o que dificulta o registro escrito das crianças. 

5 e 6. Nas duas questões eu exploro a lista na questão cinco a proposta de escrita espontânea mais que tenha sentido para criança. É uma atividade que deve ser usada no início do processo de aquisição da base alfabética. As listas são modelos estáveis de escrita, sempre que necessário as crianças podem consultá-la. 

Na questão seguinte eu já exploro através da lista a ordem alfabética.

7. A questão sete eu exploro os diversos tipos de letras possíveis para escrever uma mesma palavra. O terceiro ano é o ano de consolidação da alfabetização, nesse processo as crianças passam pelo pela transição da letra bastão para a letra cursiva e esse tipo de questão deverá ser recorrente, ou seja, sempre realizada com a turma mudando, claro, o repertório, as palavras, o tipo de texto etc. 

8. Nessa última questão eu apresento uma interpretação de tirinhas lembrando que esse tipo se texto vai ser melhor interpretado e compreendido pela criança se ela já tem um repertório, neste caso, dos personagens dessa tirinha em específico que é o cascão e o Pinóquio. Por isso que é importante trabalhar diversos gêneros textuais durante o processo de alfabetização. A criança que tem contato com diversos tipos de livros com diversos tipos de textos, amplia o repertório e o processo de amadurecimento para interpretação e compreensão dos textos.

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