O que você recebe?

Pôster informativo (80cm x 120cm) – Visual atraente e de fácil compreensão, trazendo:
O que é o autismo
Sinais do TEA
Causas do autismo
Tirinha comemorativa de Maurício de Sousa

Caixinhas suspensas para complementar o painel:
Uma para frases inspiradoras sobre inclusão e respeito.
Outra para folders informativos, que podem ser distribuídos para alunos, pais e toda a equipe escolar.

Esse material é ideal para salas de professores, corredores da escola e espaços pedagógicos. Além de informar, incentiva o diálogo e a conscientização sobre a inclusão escolar.

Baixe agora e leve mais acessibilidade para sua escola!

Adquira seu material e fortaleça a inclusão!

O post Autismo na Escola: Material Exclusivo para Professores! apareceu primeiro em Professora Etiene - Ideias pedagógicas.

Para auxiliar educadores e toda a comunidade escolar, disponibilizamos gratuitamente um folder informativo sobre o TEA. Esse material contém informações essenciais para ajudar na compreensão e inclusão de alunos autistas. No folder, você encontrará:

O que é o autismo? Definição e principais características.
Quais são os sinais do TEA? Como identificar indícios do transtorno na escola.
O que causa o autismo? Informações baseadas em pesquisas científicas.
Tirinha comemorativa do Maurício de Sousa! Uma homenagem especial ao universo do autismo.

Baixar e compartilhar esse material é uma forma de levar mais conhecimento sobre o TEA para sua escola, ajudando professores, pais e alunos a entenderem melhor essa condição. Quanto mais informação tivermos, mais acessível e acolhedor será o ambiente escolar para todos!

Baixe agora o folder e compartilhe com sua equipe pedagógica! Juntos, podemos construir uma educação mais inclusiva e respeitosa.

Clique no link para o download!

CLIQUE AQUI PARA FAZER O DOWNLOAD

Gostou desse material? Você encontra mais materiais sobre o autismo clicando AQUI.

Quando usar, marca meu perfil do instagram @etiene.prof

O post Fôlder explicativo Autismo 2025 apareceu primeiro em Professora Etiene - Ideias pedagógicas.

Em todo o mundo é realizado eventos para conscientizar as pessoas sobre o Transtorno do Espectro Autista.

O tema desta campanha promovido pelo Canal do Autismo será:

VALORIZE AS CAPACIDADES & RESPEITE OS LIMITES

Em nossa escola, devemos mobilizar a comunidade a participar das caminhadas, bem como incentivar e levar o conhecimento aos alunos para quebrar preconceitos e extinguir o capacitismo.

Preparei um folder para usarmos na escola como folheto explicativo.

Clique na imagem e baixe o arquivo:

Imprima frente e verso e dobre na parte pontilhada.

Vamos juntos combater o preconceito, difundir informação e promover a inclusão.

Com alegria, Etiene.

O post DIA DO AUTISMO apareceu primeiro em Professora Etiene - Ideias pedagógicas.

A data de 2 de abril foi escolhida em 2007 pela ONU para ser o dia Mundial de Conscientização do autismo.

BAIXE AQUI

Este ano, o tema da campanha é mais informação, menos preconceito.

Em parceria com o Canal do Autismo, a Maurício de Souza Produções, fez uma série de vídeos e tirinhas que trazem informações sobre o autismo.

A tirinha que usei no folder, você baixa AQUI

Todo material para divulgar a campanha deste ano, você pode acessar gratuitamente no site www.canalautismo.com.br

Vamos divulgar, levar informações para toda a comunidade escolar e ajudar a acabar com o preconceito. É nosso dever enquanto educadores.

Outros materiais sobre o tema, acessa aqui.

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BAIXE AQUI

O folder pode ser entregue a toda comunidade escolar.

Nas informações contidas no material, buscamos combater o preconceito ao nos referirmos às pessoas com síndrome de Down e ainda trouxe exemplos anticapacitistas.

Para saber mais informações você pode acessar o site movimentodown.com.br que traz informações sobre a condição genética, estimulação e desenvolvimento e assuntos diversos referentes à saúde e diretos.

O dia 21 de março faz referência a Trissomia do cromossomo 21, que acontece no momento da fecundação.

É importante salientar que por mais que as pessoas com síndrome de down tenham algumas características em comuns, como olhos amendoados, baixo tônus muscular e deficiência intelectual, elas têm características únicas, tanto genéticas, herdadas de seus familiares, quanto culturais, sociais e educacionais.

As pessoas com síndrome de Down estudam, trabalham e convivem com todos. Esses indivíduos têm opinião e podem se expressar sobre assuntos que lhes dizem respeito.

Conheça as atividades sobre síndrome de down neste link

Navegue por outros temas aqui

Faça um bom uso do material

Até o próximo.

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BAIXE O CARTAZ EM PDF AQUI

• Aquela coroa que nós amamos:

BAIXE AQUI

Entendendo o autismo:

Os conceitos de autismo foram elaborados e continuamente revistos por diferentes autores ao longo do tempo. O primeiro a introduzir o adjetivo “autista” na literatura psiquiátrica foi Plouller, em 1906, após estudos desenvolvidos com pacientes esquizofrênicos com sinal clínico de isolamento. Alguns anos depois, em 1911, o psiquiatra suíço, Eugen Bleuler, difundiu o termo, definindo-o como uma perca de contato com a realidade, para descrever um dos sintomas da esquizofrenia no adulto. Mas, foi por intermédio do médico austríaco Leo Kanner, naturalizado americano, em 1943, a partir de experiências desenvolvidas com onze crianças americanas, que se difundiu a existência da doença e os dois critérios que seriam o eixo da mesma: a solidão e a insistência pelo imutável.

O transtorno do espectro do autismo é caracterizado por déficits persistentes na capacidade de iniciar e sustentar a interação social recíproca e a comunicação social, e por uma série de padrões de comportamento e interesses restritos, repetitivos e e inflexíveis. O início da condição ocorre durante o período de desenvolvimento, tipicamente na primeira infância, mas os sintomas podem não se manifestar totalmente até mais tarde, quando as demandas sociais excedem as capacidades limitadas. Onde os déficits são suficientemente graves para causar prejuízo nas áreas pessoais, familiares, sociais, educacionais, ocupacionais ou outras áreas importantes de funcionamento e são geralmente uma característica penetrante do funcionamento do indivíduo observável em todos os contextos, embora possam variar de acordo com aspectos sociais, educacionais ou outros.

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CARTAZ COM ROTINA DE ATIVIDADES

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